Le collège Dispositif ULIS / UP2A

L’Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire est un dispositif collectif de scolarisation en milieu ordinaire, qui permet à des élèves en situation de handicap, avec une notification MDPH, de poursuivre leur scolarité au collège en milieu ordinaire. Parallèlement , l'élève bénéficie du dispositif ULIS et reçoit un enseignement adapté en lien
avec ses besoins. Un enseignant spécialisé coordonne le dispositif et travaille en collaboration avec l’équipe enseignante et éducative dans la mise en place des projets d’inclusion. L’attribution d’une AESH au dispositif favorise l’accompagnement en classe.

Les places sont limités dans le dispositif ULIS, si vous souhaitez des renseignements n’hésitez à nous contacter

"Une unité pédagogique pour élèves allophones arrivants ou UPE2A est un dispositif d’accompagnement des élèves allophones inclus dans les classes ordinaires.Elle propose une prise en charge des élèves arrivants sur le territoire français sans maitrise suffisante de la langue française qui ont été scolarisés ou non dans leur pays d’origine."

"L’UPE2A est un dispositif d’aide à l’apprentissage du français par les élèves nouvellement arrivés en France (primo-arrivants) et allophones.

Ces élèves sont inscrits dans une classe du collège correspondant à leur niveau scolaire acquis dans leur pays d’origine avec leurs camarades, et se retrouvent pour des temps spécifiques d’apprentissage du français oral et écrit au sein de l’UPE2A avec un professeur dédié, dont les compétences sont adaptées à ce public."

L'objectif de ce dispositif est de rendre autonomes les élèves allophones pour ainsi leur permettre d'intégrer à temps plein leur classe de rattachement.

En alternance, en fonction d'un emploi du temps, les élèves sont soit en inclusion, soit en FLS (Français Langue Seconde). Cette année, le dispositif propose 9h de temps en dispositif pour chaque élève.

Une fois l'autonomie atteinte (niveau B1 du CECRL), alors, l'élève peut sortir du dispositif.

A la fin de l'année scolaire (mois de mai - juin) ces élèves allophones passent un examen DELF (= Diplôme d'Etudes en langue Française) délivré par le ministère de l'Education Nationale, et peuvent ainsi valoriser et attester de leurs compétences en langue française.